Governo quer transformar os resultados da avaliação PASEC 2024 em medidas concretas para melhorar a aprendizagem e começar a preparar, com antecedência, o ciclo de 2028.
Redação BissaGué | Bissau, 25 de outubro de 2026 | Fonte: Agência de Notícias da Guiné (ANG)
Bissau – O Governo guineense reafirmou o compromisso de melhorar a qualidade do ensino, de converter os resultados da avaliação PASEC 2024 em ações concretas e de preparar atempadamente o próximo ciclo de avaliação, previsto para 2028.
O compromisso foi assumido por Jailson Cuino, quadro superior do Ministério da Educação Nacional, que representou o ministro Barros Bacar Banjai no encontro internacional de lançamento dos resultados do Programa de Análise dos Sistemas Educativos da CONFEMEN (PASEC) 2024, realizado em Dacar, no Senegal, sob o lema «Aprender Juntos». A informação foi divulgada pelo Gabinete de Comunicação do ministério.
Na sua intervenção, Jailson Cuino defendeu que os resultados da avaliação devem servir para identificar as principais dificuldades de aprendizagem e definir respostas concretas que melhorem o desempenho dos alunos. Sublinhou que o simples acesso à escola não garante uma educação de qualidade, sendo essencial assegurar que todas as crianças adquirem os conhecimentos e as competências fundamentais.
Entre as medidas consideradas prioritárias, o responsável destacou o reforço da formação inicial e contínua dos professores, o acompanhamento pedagógico, a disponibilização de materiais didáticos e a melhoria das condições de ensino e aprendizagem. Apontou ainda a necessidade de uma gestão escolar mais eficaz e de práticas pedagógicas adaptadas às necessidades dos alunos, sobretudo dos que vivem em contextos de maior vulnerabilidade.
Para Jailson Cuino, a leitura, a compreensão, a expressão e as competências matemáticas devem ocupar um lugar central nas políticas educativas do país, já que o verdadeiro valor de uma avaliação reside na sua capacidade de produzir melhorias efetivas nas salas de aula.
Quanto ao PASEC 2028, o representante do ministério defendeu o início antecipado dos trabalhos, com definição de objetivos, mobilização atempada de recursos humanos, técnicos e financeiros e envolvimento das equipas técnicas, dos investigadores e das escolas. Recomendou também a elaboração de planos de melhoria com responsabilidades claramente definidas e mecanismos de acompanhamento que permitam avaliar os resultados das medidas aplicadas.
A sustentabilidade financeira foi outro dos temas abordados. Em nome do Ministério da Educação Nacional, Jailson Cuino assegurou que o Governo fará esforços para honrar as dívidas do Estado e que transmitirá as preocupações às autoridades financeiras competentes, com vista à identificação de soluções. Segundo o responsável, a disponibilização dos recursos necessários é essencial para garantir a continuidade dos programas de avaliação e reforçar as capacidades técnicas nacionais.
O representante guineense afirmou ainda que a melhoria da educação exige responsabilidade partilhada entre o Estado, os professores, as famílias, as comunidades, as instituições de formação e os parceiros de desenvolvimento, e que o sucesso do sistema educativo não deve ser medido apenas pelo número de crianças matriculadas, mas também pelos conhecimentos adquiridos e pelas oportunidades proporcionadas a cada aluno.
A conferência internacional de lançamento dos resultados do PASEC 2024 deveria terminar na sexta-feira, 23 de outubro, em Dacar.
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